作者：Lucy L. Magusara, 遠山呼喚菲律賓數位公關統籌
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當大海從阻隔變成橋樑，通往教育、機會與希望的大門也隨之開啟。
由遠山呼喚菲律賓（Calls Over Ridges Philippines, CORPh）推動、社區共同參與所推動的專案，讓來自 Sitio Lia-Onan、Sitio Campingganon 以及 San Fernando 等偏遠島嶼社區的孩子們能安全且穩定地通往學校。而「校船」已成為改變命運的重要載體，航行在 Del Carmen 的海域上，將夢想一步步拉近現實。
在地理位置偏遠且資源匱乏的地區（Geographically Isolated and Disadvantaged Areas, GIDA），單純「去上學」成為是一場與自然環境搏鬥的日常挑戰。透過推動校船專案，遠山呼喚菲律賓（CORPh）展現了社區驅動、具實質意義的行動介入是如何產生漣漪效應——讓孩子更靠近教室、促進在地參與和認同，同時培養面對困境仍能前行的韌性文化。
危險的每日通學之路
對於在 Sitio Campingganon 島上的許多家庭來說，缺乏可靠的交通工具，意味著孩子們經常被迫缺課，或是冒著生命危險乘坐小而不穩定的船隻上學。
當地居民 Melissa Espantio 回憶起過去的焦慮情景時說：
「我們這裡的生活真的非常艱難，因為只能搭乘小小的手划船……有時候因為浪太大，船甚至會沉沒。」
(Sa amo gajud dere, grabe gajod kalisod an amo kahimtang dere kay magbaruto raman… usahay malunod an baruto tungod sa dagko na bayod.)
在沒有安全的交通工具情況下，學生難以不間斷的到校，意外發生的恐懼籠罩著每一個上學日。「一輛妥當、安全的交通工具」（tarong na sakjanan）的重要性，從來不只是便利與否的問題，而是攸關孩子們能否持續學習、守住學業未來的關鍵。
希望之舟：校船帶來的人性影響
校船不僅是一項交通工具，更是由社區共同推動的解方，承載著整個世代的夢想與期盼。負責學生出席追蹤並協調船隻運作的 Joann Comandante 便說道這項專案的成效立竿見影。
「校船對我們來說真的是莫大的幫助，因為那些原本無法跨海上學的孩子，現在都重新回到校園繼續學習了。」
（Grabe gajod na tabang sa amo ang school boat bus kay an iban na mga bata dire na waya na maka eskuyla sa tabok, ila na tag pabalik pag pa eskuyla.）
對於生計完全仰賴大海的家庭而言——「只能靠捕魚維生」（panagat ra an panginabuhi），收入隨著天氣起伏不定。而校船帶來了一種難得的穩定感，因為減輕了家庭支付船費的負擔。
共創與創意：與社區攜手同行的夥伴關係
CORPh 理念中一個鮮明的核心元素，是「在地自主權」。這艘船並非單向交付的成果，而是與社區共同創作而成。在船隻重新彩繪之前，來自 Sitio Lia-Onan、Sitio Campingganon 與 Barangay San Fernando 的孩子們，先創作出代表自己夢想與社區願景的畫作，再將這些作品彩繪在船身上，讓整艘校船化身為一座承載想像力的「漂浮藝廊」。
我們更邀請了藝術家 Ralph Eya 親自駐地參與，親身到現場讓他得以「感受並吸收作品的精神」。他強調，創意和食物或住所一樣重要，因為它讓孩子們看見自己的想法能夠真實地呈現在生命裡。當把孩子的情感與夢想畫在船上時，也同時培養了對這艘船的自豪感與責任感。
志工藝術家 Jessin 回顧這次集體行動時也說道：
「這不只是我們在做，而是所有社區一起攜手，彼此扶持、提升生命。」
這艘船象徵著「集體的力量」，從地方領袖，到手握畫筆的孩子們，每一雙手都參與其中，共同成就了這項改變生命的行動。
從困頓到「Ginhawa」：島嶼青年的未來
這個專案的最終目標，是讓孩子們能體驗「Ginhawa」——一種輕鬆自在、安心無慮的感受。當每日通學不再是負擔，孩子們便能專注於學習，成為真正的學生。
16 歲的學生同時是 ISIP 獎助學金得主 Alben Comandante 分享了他對更光明未來的期盼：
「我個人的夢想是完成學業……一直讀到大學。」
（An ako kaugaligon pangandoy na untana maka tapos ako sa ako pag eskuyla… hantod sa college.）
他也鼓勵同儕珍惜這艘校船，因為它是孩子們通往海岸以外生活的主要橋樑。
航行到更遠的遠方：邀請您一同踏上這段旅程
校船的旅程不會終止於碼頭停泊，它是整個社區的墊腳石，證明即使是最寬廣的海域，只要齊心協力，也能架起橋樑。透過將數據轉化為人性的故事，我們看到，教育的可及性是邁向持久社會影響的第一步。
我們誠摯邀請您加入這個行動——支持更多航程、建造更多船隻，讓更多孩子能靠近他們應得的教育。一起努力，我們不只是揚帆遠行，而是在為堅韌且充滿力量的夏爾高島，開啟一條通向未來的航道。
關於作者
Lucy Magusara
Lucy 是 CORPH 的數位公關統籌
常駐於菲律賓夏爾高
